A PARTICIPAÇÃO DO LADO DIREITO DO CÉREBRO
NA EDUCAÇÃO EMOCIONAL DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES

A Oficina do Hemisfério Direito do Cérebro tem por finalidade apresentar através da ARTE UM Método de Auto--conhecimento das potencialidades desconhecidas do ser humano através do accesso ao lado direito do cérebro.

Em forma mais ampla desenvolver as habilidades ou potencialidades do cérebro direito significa fazer emergir a capacidade criativa que existe dentro de cada um de nós, aprimorar o lado sensorial e a intuição, ver as coisas de maneira diferente, de uma forma criativa e global.

Os exercícios que estimulam o lado direito do cérebro trazem benefícios psicológicos a nível de segurança, auto estima, desinibição, elementos fundamentais para superar as barreiras do dia a dia seja no campo pessoal, pessoal, familiar, ou profissional.

 

Nosso método de trabalho visa pois a pessoa como um todo, trazendo benefícios não só em função do cérebro, e a possibilidade de vivênciar a emoção, como também reenergizan-se através do relaxamento que ocorre quando a pessoa realiza os exercícios.

Concentração, observação, e atenção, fazem parte indispensável deles, e são as primeiras faculdades a serem percebidas pelo praticante durante a exercitação em contato com o mundo da emoção mais consciente.

Nosso programa em ação consiste num projeto de modificação , deixando para trás o derrotado NÃO POSSO, visando a oportunidade de vivênciar o lema VOCÊ PODE fazendo dele um estilo de vida.

Em forma especial propomos a aplicação deste método para as crianças e adolescentes, porque nosso foco é o centro emocional, e quando ele não está equilibrado se manifesta basicamente a través da violência . "O que fazer para enfrentar a violência infantil"?

Foi o título de um artigo do Jornal da Família do O Globo, de 30 de agosto de 1998, que em um dos seus parágrafos diz: "A causa da agressividade da criança da classe media americana é a falta de amor".

Em outro parágrafo coloca : " a criança que não se sente amada, querida, e cuidada pelos pais, torna-se violenta."

Na necessidade de entender os sentimentos começa efetivamente nosso trabalho, quando através das práticas podemos observar a nós mesmos numa rara oportunidade de vivenciar uma tarefa tão emocional como o é a arte.

Tarefa que pode ser encarada como um meio para compreender melhor o papel de condutores da vida emocional das crianças, sejam eles os pães, adultos em vias de se converter em pais, ou educadores, para através de uma influencia consciente poder neutralizar as emoções negativas que surgem pela influencia dos pais ou do meio ambiente.

O canal para fazer contato com as emoções é o Hemisfério Direito do Cérebro , porém nossa sociedade não contempla adequadamente esse importante aspecto no seu sistema educativo, vejamos o que a pesquisadora americana Betty Edwards diz sobre a questão:

Se bem que os educadores de hoje em dia são mais conscientes da importância do pensamento intuitivo, os programas escolares seguem estando estruturados segundo a modalidade do hemisfério esquerdo. O ensino é graduado, os alunos tem que passar os cursos que seguem em direção linear. As principais matérias são verbais e numéricas, se fazem perguntas e os alunos não respondem, se fazem filas, os professores põem notas, e todo mundo tem a sensação que algo não vai bem. O cérebro direito está perdido em nosso sistema escolar e fica uma grande parte sem educar.

Nossa cultura se inclina tão fortemente a recompensar as habilidades do hemisfério esquerdo que talvez estejamos perdendo uma grande proporção da capacidade latente da outra metade do cérebro de nossas crianças.

Certamente somos conscientes dos efeitos da má educação nos aspectos numéricos e verbais, mais isto não é o suficiente, e a pergunta é : O que ocorre com o hemisfério direito do cérebro, que praticamente não recebe educação?

Esta concepção levou a Dra Betyy Edwards a criar um método de trabalho usando a arte como instrumento de aplicação.

Em nosso país temos adaptado este método á realidade brasileira e o sucesso obtido nestes 14 anos de trabalho nos animam para fazer cada vez mais esforços no sentido de estender a aplicação deste método a um número maior de crianças, razão pela qual estamos colocando a seu dispor esta matéria que esperamos seja de seu interesse.